——江西理工大学创新编写“有色行业英语”系列教材小记

　　◎  杨红雨 谢秋恩

　　江西理工大学是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。为顺应新工科、新文科发展趋势，持续推动学科融合、专业交叉，有效发挥大学英语教学优势，该校提出“外语+有色”人才培养模式，将“有色行业英语”贯穿于大学英语教学全过程，精心编写出版“有色行业英语”系列教材9册，包括新文科专业英语、采矿工程英语、土木工程英语、测绘工程英语、电子信息工程英语、电气工程英语、冶金工程英语、材料工程英语和机电工程英语，并于2021年9月正式投入使用教学。

　　该套教材选材内容丰富，范围广泛，涉及采矿、土木、材料、冶金、机电、电气、信息、测绘、经济、教育和认知科学等自然科学和社会科学内容，不同学科交融性强。同时，在选材方面大大提高了自然科学的比重，专门用途英语等跨学科英语教学进一步拓展了教材内容的跨学科空间。融合学科专业，突出“外语+有色”，着力打造了一批有品质的大学英语“金课”，为学生专业学习和科研创新插上了语言翅膀。

　　这套教材实现了EGP（English for General Purpose）和ESP（English for Specific Purpose）的有效衔接，有效解决了通用英语教学教师专业知识匮乏与专业英语教学教师语言功底不强的矛盾，在通用英语教学与专业英语教学之间架起了一座桥梁。此外，教材教学目标合理，实现了外语学习与专业知识的深度融合，为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，为学生在本专业领域常见英语术语、学术词汇、基本概念、文献英语语篇表达方式，英语学术讲座、相关文献资料等方面做好词汇、知识和技能的储备。

　　“学校是学知识的地方，更是育人的地方，我们在教授学生基本知识之外，也要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定文化自信，培养学生爱国情怀。”负责编撰该系列教材的外国语学院大学外语教学部主任刘书亮接受采访时说。该教材紧紧围绕立德树人这一根本任务，探索大学英语“课程思政” 改革，做到语言、文化、科学思维与思政教育的有机结合。在教学内容、主题讨论、习题设计等方面着力帮助学生坚定理想信念，强化政治认同，涵养家国情怀，提升文化素养和提高学生的民族自豪感，引导学生讲好“中国故事”，发出“中国声音”。

　　“回望‘外语+有色’改革发展历程，由于没有经验可借鉴，初期的路并不好走。为打通中国有色行业走向世界的‘最后一公里’，外国语学院专门组建一支精湛的‘有色行业英语’课程教学团队，开设‘有色行业英语’系列课程，撰写‘有色行业英语’系列教材等，让学生在学好英语的同时也能掌握专业知识，满足国家战略发展需求、社会需求、时代需求以及学生个性发展需求。”该校外国语学院院长邓晓宇教授说道。